5月18日，第八届全国高校计算机类专业系统能力培养高峰论坛在无锡举办。会议期间，由教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会系统能力研究专家组牵头发起的中西部高校关键计算技术人才培养共同体正式成立。共同体由代表性高校与国产自主技术体系企业等75家单位共同发起。龙芯中科与清华大学、北京大学、北京航空航天大学、高等教育出版社、机械工业出版社共同担任理事长单位。

深化产教融合不仅需要物理空间上的载体支撑，更需要构建互促共融的开放共享平台。共同体作为跨界创新要素的“引力平台”，将充分发挥群体优势和组合效应，以推动中西部自主计算技术人才培养为宗旨，通过优势专业协同建设、一流课程引领协同、高水平师资提升培训、数字化资源充分共享、前沿技术中心构建等多种方式，提升中西部计算技术教育教学质量，推动形成同市场需求相适应、产业结构相匹配的现代化教育发展新格局。

北京航空航天大学教授、共同体理事长高小鹏为大会致辞，他表示，将自主计算技术融入高校课程教学是大势所趋。作为我国高等教育“半壁江山”，中西部高等教育的振兴事关教育强国整体战略。共同体将以优势教学资源共建共享助力中西部人才培养质量提升，为国家信息产业发展做出贡献。

北京航空航天大学教授、共同体理事长高小鹏

机械工业出版社副社长、共同体副理事长时静在致辞中提到，要实现中西部高等教育尤其是计算技术高等教育的高质量发展，必须积极主动向自我“造血”转变。共同体汇聚头部高校和优势自主计算技术企业力量，它的成立是扎实推进建设教育强国的重要举措。相信通过产学研各方协同，必将实现中西部高校自主计算技术人才培养的质量显著提升。

机械工业出版社副社长、共同体副理事长时静

高等教育出版社计算机分社社长王康在致辞中对共同体的成立表示祝贺，共同体的成立为中西部高校计算机教育和关键技术人才培养搭建了合作交流平台，期待与共同体一起，在教学研究与改革、课程和教材建设、师资培训等各方面推动中西部高校关键计算技术人才培养质量的提升，加快建设国产自主计算产业生态，促进我国自主计算产业可持续发展。

高等教育出版社计算机分社社长王康

南开大学教授、共同体秘书长张金针对共同体的建设愿景、前期工作和发展规划进行分享。他表示，共同体是产教融合、多方协同培养信息技术人才的重要载体，将以“教育强国，共谋发展”为愿景，调集精兵强将，全力投入资源，在平台构建、资源共建、成果培育等方面发挥应有作用，数字化赋能中西部人才培养，助力高等教育成为推动中西部高质量发展的快变量强变量。

南开大学教授、共同体秘书长张金

共同体企业代表、龙芯中科首席架构师、中国科学院大学教授汪文祥以《基于自主关键计算技术的产学合作》为主题介绍企业支持方案。龙芯从联合实验室、教材/课程共建、学科专业竞赛、科研项目合作、师资培训、教学实验系统、实习实践就业等多个领域切入，打造龙芯高等教育产学合作框架，形成高校信息化人才培养解决方案，毫无保留地分享龙芯信创人才培养经验和智慧。目前，龙芯已汇聚百芯计划、数字化教育平台、教学实验环境、实践课题等各类教学改革资源，并加速落地基于龙架构的北极星计划和星火计划，以计算机系统能力核心专业课程体系建设，培养“计算机，既会用，也会造”的高质量复合型人才。

共同体企业代表、龙芯中科首席架构师、中国科学院大学教授汪文祥

大会现场向共同体代表授牌，全体参会成员单位就中西部高校关键计算技术人才培养体系建设与实践进行深入交流，为共同体的发展规划建言献策。

组建中西部高校关键计算技术人才培养共同体，既是国家之需，更是行业之急。共同体成立后，将落实“加快建设教育强国、科技强国、人才强国”部署和《关于新时代振兴中西部高等教育的意见》《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》等文件精神，关注教育信创“深度”与“广度”建设，建设中西部“卡脖子”及战略新兴产业科技人才队伍，聚力聚合打造全国计算技术人才培养共同体的典范。龙芯中科深知信创教育对于信创产业的重要性和紧迫性，未来将继续开展前沿技术研究与产学研协同育人工作，加速推进在教育领域的建设布局，以更广的视野、更新的思路、更实的举措，助力答好强国建设、教育何为的时代问卷。 

 欢迎报名中西部高校关键计算技术人才培养共同体。点击下方链接下载报名表，填写后发送至loongsonlab@loongson.cn报名申请。 

（报名表链接： https://kdocs.cn/l/crCFhTIfGNRT）